В книге подробно рассматриваются важнейшие дипломатические и торговые контакты, великие битвы, отношения персидских правителей не только с подвластными царями, но и с арабами, и с Византией, примеры культурного влияния. Благодаря близкому соседству с центральными областями Персидской империи Лахмидское государство было весьма высокоразвитым, дворцы местных царей впечатляли путешественников и многие столетия спустя.
Исполнение заветных желаний иногда способно обернуться совсем не тем, о чем, собственно, мечталось. Выросшие сыновья главного героя этой сказки-притчи очень хотели разбогатеть, причем путь к этому ассоциировался у них, прежде всего, с получением наследства.
Книга посвящена характерным особенностям экономики исламских стран, и прежде всего, как следует из названия — финансовой системы и банковского дела. Особое внимание уделено моральным принципам, играющим в этой области важную роль. Автор отмечает, что ключевое значение имеет концепция, согласно которой человек в период своей земной жизни является своего рода управляющим, которому свыше доверено распоряжаться богатствами земли.
Персия была великой державой еще до нашей эры, а впоследствии – единственной страной, которой успешно удавалось противостоять натиску Рима и неоднократно наносить поражения прославленным римским легионам. Новое издание книги Алекса Бертрана Громова и Сейеда Нассера Табаи «Персия: история неоткрытой страны» значительно расширено и дополнено, объем фолианта составляет 800 страниц с более чем 500-ми цветными и черно-белыми иллюстрациями. На них можно увидеть уникальные драгоценности, шедевры персидской каллиграфии и живописной миниатюры, прославленные сады, портреты властителей, архитектурные памятники, многие из которых включены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, в том числе мосты и дворцы, возведенные по воле шаха Аббаса Великого.
Книга видного ученого и дипломата посвящена тому, как формировались и развивались на протяжении веков многообразные и глубокие связи между Ираном и сопредельными странами. К примеру, еще в древности страны Центральной Азии во многом переняли иранскую систему обучения, что способствовало появлению большого числа образовательных и научных центров. Впоследствии благодаря этому во всей Центральной Азии произошел значительный рост в сфере культуры, науки, различных видах искусства, литературе.